Für Lehrpersonen: Vorbereitung und Durchführung →
Gerät und Programme · Unterrichtsmaterial
Einzeln einsetzen.
Vollständige Aufträge, Beispiele und Kriterien. Gerätewege sind enthalten. Zusätzliche Hinweise sowie Lösungen sind zuschaltbar.
- 1Material öffnen →
Ein Gerät – zwei Aufgaben
Sichtbare Veränderungen von gleichbleibenden Geräteteilen unterscheiden.
- 2Material öffnen →
Das Gerät bleibt. Das Programm wechselt.
Hardware, Programme und Betriebssystem an ihren Aufgaben unterscheiden.
- 3Material öffnen →
Am Schulgerät untersuchen
Drei Schichten sowie Eingabe und Ausgabe an einer selbst ausgeführten Handlung erklären.
- 4Material öffnen →
Das Modell an einem anderen Gerät
Die drei Schichten und EVA auf einen veränderten Fall übertragen und eine Erklärung verbessern.
- 5Material öffnen →
Beim nächsten Start
Die drei Schichten mit Abstand ohne Vorlage erinnern.
Quellen und Herkunft
Eigene Lerntexte und Darstellungen: IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0. Verlinkte Originalquellen behalten ihre eigenen Nutzungsbedingungen.
- IuM-Anhörungsfassung Gymnasium · 21.09.2026, S. 44 · Baden-Württemberg · Amtliche Quelle verlinkt; keine offene Lizenz übernommen · geprüft 2026-10-04 · Zielwortlaut und Zuordnung mit der aktuellen Kompetenzplanung für Klasse 5 abgeglichen.
- App auf dem iPad öffnen · Apple Support · Herstellerdokumentation verlinkt; keine Screenshots übernommen · geprüft 2026-10-04
- Zwischen Apps wechseln · Apple Support · Herstellerdokumentation verlinkt · geprüft 2026-10-04
- Tastenkombinationen in Windows · Microsoft Support · Herstellerdokumentation verlinkt · geprüft 2026-10-04
- IuM-Lernwerk · eigene Unterrichtsmaterialien · IuM-Lernwerk · Eigene Texte und Grafik: CC BY-SA 4.0 · geprüft 2026-10-04 · Eigene Texte, erfundene Fälle und vereinfachte Notebook-/Programmzeichnungen. Keine Hersteller-Screenshots; schule.example ist eine erfundene Beispieladresse.
Eigene Antworten und private Notizen werden nicht mitgedruckt.