Digitale Welt verstehen. Selbst entscheiden.

IuM 7 · Vier Lernbögen, ein gemeinsamer Weg

Wer beeinflusst deinen Blick? Wie wird aus einem Bild eine Bitfolge? Wie steuerst du ein Programm? Und wie findest du einen guten Umgang mit digitalen Angeboten? Du untersuchst, gestaltest, testest und begründest deine Entscheidungen.

01 · Medien · 270 Minuten

Was zeigen wir – und was lassen wir weg?

Prüfe Meldungen, gestalte zwei Bildwirkungen und wähle passende Kommunikationswege.

Dein Ergebnis: eigene Bilder und begründete Medienurteile.

02 · Daten · 270 Minuten

Wie wird Information zu Daten?

Entwickle Codes, rekonstruiere Bilder und entscheide über sinnvolle Datenmengen.

Dein Ergebnis: ein entschlüsselbares Datenpaket und nachvollziehbare Rechnungen.

03 · Programmieren · 405 Minuten

Wie steuerst du den Rover?

Lies und baue Programme. Prüfe Bedingungen und finde Fehler durch gezielte Tests.

Dein Ergebnis: ein eigenes Steuerungsprogramm mit begründeten Prüffällen.

04 · Gaming und Wohlbefinden · 270 Minuten

Wer bestimmt, wann Schluss ist?

Untersuche Spielangebote und probiere eine Strategie in schulischer Medienarbeit aus.

Dein Ergebnis: begründete Entscheidungen. Deine persönlichen Notizen bleiben privat.

So arbeitest du

Erst vermuten, dann untersuchen. Eigene Ergebnisse erklären, Rückmeldung nutzen und etwas verbessern. Hilfen öffnen, wenn du an einer konkreten Stelle nicht weiterkommst. Die Lehrperson legt euren aktuellen Schritt fest; du musst nicht alle Seiten auf einmal bearbeiten.

Mit Abstand erneut versuchen

An späteren Terminen probierst du neue Fälle zuerst ohne deine alten Lösungen. So merkst du, was du schon selbst erklären kannst und wo ein Hinweis hilft. Die Lehrperson startet die passende Wiederaufnahme:

Für Lehrpersonen

Jahresplanung, Übergänge und Materialzugänge · Lernziele und Nachweise · Jahrgangsbriefing