Ein Gerät. Viele Möglichkeiten.

Vorbereiten

Der Einstieg benötigt nur den lokalen Bildvergleich, keine geöffnete App. Die Zeichnungen zeigen bewusst dasselbe Notebook; iPad und Windows bleiben beim späteren Geräteversuch gleichwertig. Erläutern Sie bei Bedarf, dass die Bilder vereinfacht sind.

Am tatsächlich verwendeten Schulprofil ein Rechenprogramm ohne zusätzliche Anmeldung bereitstellen und seinen Namen zeigen. iPad und Windows sind gleichwertig; keine bestimmte App oder Version voraussetzen. Betriebssystem benennen; Start einer neuen Rechnung und Rückkehr zum Browser kurz prüfen.

Schulzugänge nur nach örtlicher Regel nutzen; keine Zugangsdaten sammeln. Bei fehlendem Zugang funktionieren Modell und Automatenfall auf Papier. Die Gerätehandlung bleibt offen und wird nachgeholt.

Durchführen · 45 Minuten

5 Minuten Bildvergleich: erst Anzeige und Geräteteile beobachten, noch kein Betriebssystem erwarten. 10 Minuten Begriffe und Modell: Beobachtung benennen, Programmwechsel zum Schreiben erklären, Beispiele zuordnen. 15 Minuten Geräteversuch, 10 Minuten Automatenfall und verbesserte Erklärung, 5 Minuten Reserve. Die 45 Minuten bleiben eine Planungsannahme. Jede Person führt den Geräteversuch selbst aus und erklärt.

Die nächste Wiederaufnahme dauert drei Minuten und passt in den bereits vorgesehenen achtminütigen Einstieg des Dateien-Bogens. Sie wird nicht zusätzlich auf die 4 UE der Reihe aufgeschlagen.

Beobachten → helfen

Im Bildvergleich „alles anders“ genannt? Auf denselben Rahmen und dieselbe Tastatur zeigen lassen. Browser unbekannt? Namen und Adresszeile im Browserbild gemeinsam finden. „Bildschirm neu“ gesagt? Bildschirminhalt und körperliches Bauteil mit zwei Beispielen unterscheiden. Erst danach Fachwörter sichern.

Nur „12“ genannt? Eingabeteil zeigen, Rechenvorgang beschreiben und Ausgabeteil zeigen lassen. App und Betriebssystem verwechselt? Eine andere Anwendung öffnen und fragen, was gleich bleibt.

Touchscreen nur als Ausgabe erkannt? Eine Auswahl antippen und ihre Wirkung beschreiben lassen. Gute Zuordnung ohne Zusammenhang? Nachfragen, wie das Rechenprogramm Bildschirm und Eingabe nutzen kann.

Geübte können direkt mit dem Geräteversuch beginnen. Der eigene Geräte- und Übertragungsnachweis bleibt derselbe. Ohne Anfangsvermutung erklären sie abschließend den App-Wechsel. Kurze mündliche Erklärungen reichen.

Anschluss und Erprobung

Vor dem Dateien-Bogen drei Schichten kurz abrufen; unklare Begriffe am Gerät nachsichern. Für den Dateien-Bogen ist die App „Dateien“ beziehungsweise der Datei-Explorer eine Anwendung – der gespeicherte Inhalt wird dort noch nicht zum Programm.

Zeit und Schulgeräte noch nicht real erprobt. Nach dem Einsatz genügen: benötigte Zeit, häufigste Verwechslung, nächste Anpassung. Sicherer Zugang und Speicherortvergleich folgen im übrigen M01-Teil.

Individueller Prüfpunkt innerhalb der vorhandenen Aufgabe

Lass dir am eigenen Gerät Eingabe, Programm und Ausgabe zeigen. Bei bloßer Begriffsliste eine Handlung vormachen und danach 8 + 6 selbst erklären lassen.

Der Prüfpunkt liegt im Lernschritt „Am Schulgerät untersuchen“. Er ersetzt eine allgemeine Rückblickfrage innerhalb der vorgesehenen Phase. Beobachten Sie zunächst eigenständiges Handeln; die Hilfe wird nach Bedarf geöffnet. Der erneute Versuch prüft dieselbe Hürde, er eröffnet keine zusätzliche Pflichtphase.

Sicherung: Programm, Betriebssystem und Hardware arbeiten zusammen. Beispiel: Beim Rechnen gibt die Tastatur Zahlen ein; das Rechenprogramm verarbeitet sie, der Bildschirm zeigt das Ergebnis. Grenze: Eine sichtbare Bildschirmänderung bedeutet nicht, dass sich die Hardware geändert hat.

Eine Speicherhandlung, drei verschiedene Dinge

Routine am bereits vorgesehenen Arbeitsprodukt: erstellen – am vereinbarten Ort sichern – schließen – wiederfinden. In „Geräte“ wird die Routine angekündigt; eine speicherbare Datei entsteht erst im Dateien-Bogen. Das Rechenergebnis wird nicht als künstliche zusätzliche Datei verlangt.

Lernwerk-Arbeitsdatei sichert Antworten im Lernwerk. Die echte Produktdatei, etwa eine Textdatei, liegt gesondert im vereinbarten Ordner. Eine private Notiz wird nur auf eigenen Wunsch separat gesichert und nicht mit abgegeben. Ein Protokollsatz ersetzt nicht das Wiederöffnen am Gerät.