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Sechs gemeinsame Impulse

Für Lehrpersonen: Großansichten einzeln öffnen. Die vollständigen Fälle bleiben in den Aufgaben; hier stehen nur der gemeinsame Fokus und die Ergebnisstruktur. Keine private Notiz projizieren. Ablauf und Erwartungen stehen in Gamingbogen - Durchführung und Auswertung.

P1 · Warum noch eine Runde?

„Jetzt habe ich den Weg verstanden.“

„Wenn du gehst, bist du morgen nicht mehr dabei.“

Wie unterscheiden sich diese Gründe fürs Weitermachen?

Merkmal → möglicher Zusammenhang → Beleg → Grenze

Erfundene Äußerungen aus GAM-1. Wir sprechen über Fälle, nicht über Personen aus der Klasse.

P2 · Kostenlos – wer bezahlt?

Wer zahlt wofür? Welches Interesse entsteht?

Nötige Zahlung ≠ rechnerischer Anteil

Erfundene Angebote. Eigene Entscheidung später privat festhalten.

P3 · Was belegt der Fall?

Kim spielt länger, geht später ins Bett und ist am nächsten Morgen müde.

Der Tag war auch wegen einer Klassenarbeit anstrengend.

Was beobachten wir? Was könnte es erklären? Was bleibt offen?

Beobachtung → mögliche Erklärung → Grenze → Handlung

Erfundener Fall. Keine Diagnose von Menschen aus der Klasse.

P4 · Ein kleiner echter Versuch

Meine Methode: Handlung + Endpunkt + Prüfmaßstab

6 Minuten Facharbeit mit gewählter Unterbrechung

3 Minuten eigene Beobachtung · 1 Minute geschützt weglegen

„Unklar“ und „hat nicht geholfen“ sind mögliche Ergebnisse.

Die Beobachtung bleibt privat. Rückblick in ein bis zwei Wochen.

P5 · Hilfe muss erreichbar sein

Grenze + Beleg → mögliche Folgen → begründete Schritte

Melden · Blockieren · Unterstützung holen

Was kann jede Handlung leisten? Wo endet ihre Wirkung?

Unser Weg heute: Ansprechperson + Ort/Zeit + Ersatzperson

Die Lehrperson nennt den konkreten Weg. Persönliche Mitteilungen gehören nicht ins Plenum.

P6 · Mit Abstand prüfen

Erst erinnern. Dann die eigene Notiz öffnen.

Beobachtung → vorsichtige Erklärung → nächste Handlung

Was bleibt sinnvoll? Was sollte sich ändern? Was ist noch unklar?

Auch eine unveränderte Entscheidung braucht einen Grund.

Private Ergebnisse bleiben bei euch. Gemeinsam besprechen wir nur den neuen Fachsatz.