ALG-1 · Welche Route trifft die Station?

45 Minuten · Rover-Werkstatt. Der Pfeil ist unser Modell für einen Lieferrover. Die Station liegt bei x = 20. Zwei Programme stehen bereit: Welches trifft sie?

Startprojekt in Snap! öffnen ↗Startprojekt speichern (.xml)

Der Link lädt dein Startprojekt bereits. Halte deine Vorhersage fest, bevor du startest. Eigene Arbeit sicherst du über Datei speichern und prüfst sie mit Datei öffnen.

1 · Welche Route würdest du losschicken? · 10 Minuten gemeinsam

Bekannt und neu: Genaue Befehle und Wiederholung kennst du aus Kartenstation oder Musterband. Hier sind dieselben Ideen als Snap-Blöcke sichtbar. Die Lehrperson zeigt kurz das Anklicken eines losen Stapels, Stopp und das Ziehen eines Blocks; führe diese drei Bedienhandlungen anschließend selbst aus. Das liegt im folgenden Einstiegsfenster, nicht davor. Ohne Vorerfahrung beginne beim gezeigten Stapel und sage nur den ersten Schritt voraus.

Der Rover startet bei x = 0 und schaut nach rechts, Richtung 90°. Ein Schritt verändert x um 1. Die Klammer des Wiederholungsblocks zeigt, welche Anweisung wiederholt wird.

Route A                    Route B
Start bei x = 0            Start bei x = 0
Richtung 90°               Richtung 90°
wiederhole 3-mal           gehe 10 Schritte
    gehe 10 Schritte       wiederhole 2-mal
sage Ende                      gehe 5 Schritte
                           sage Ende

Notiere deine Vorhersage: Wo endet jede Route? Wie oft sagt der Rover jeweils „Ende“?

Öffne das Startprojekt. Klicke nur Stapel A mit den drei Zehnerschritten an; lose Stapel reagieren nicht auf „Starten“. Trifft er die Station? Vergleiche mit deiner Vermutung.

2 · Route A unter der Lupe · 10 Minuten gemeinsam

Verfolgt A noch einmal langsam. Zeige vor jeder Bewegung den zugehörigen Block. Die Position liest du am x-Wert ab.

Schreibe für A die Position nach jeder Bewegung auf. Erkläre an der Klammer, warum „Ende“ nur einmal erscheint.

Hilfe und Bedienung

Schreibe den Inhalt der Schleifenklammer zunächst für jeden Durchlauf einmal aus. Mit Schrittmodus und Ein Schritt kannst du einen gestarteten Stapel verfolgen. Stopp beendet den Lauf. Bei einer Abweichung ergänze deine erste Vorhersage, statt sie zu löschen.

3 · Deine Route zur Station · 15 Minuten

Prüfe jetzt B. Skizziere seinen Ablauf mit Kästen und Pfeilen; markiere den wiederholten Teil. Trage die erreichten Positionen direkt in deine Skizze ein.

Ändere danach A so, dass auch diese Route bei 20 endet. Wähle selbst Wiederholungszahl und Schrittweite. Verwende mindestens zwei gleich große Schritte. Sage den Weg vorher voraus und prüfe ihn. Vergleiche mit B: gleicher Endort – aber auch gleich viele und gleich lange Bewegungen? Begründe deine Wahl. Beide Wege können richtig sein.

4 · Routen tauschen · 10 Minuten

Zeige einer anderen Person oder der Lehrperson deine Skizze und deine geänderte Route. Fragt: „Welche Bewegung wird wiederholt, welche nur einmal ausgeführt?“ Erkläre selbst und kläre eine unverständliche Stelle.

Neuer Kurzfall: B fährt zuerst weiter 10 Schritte, dann dreimal 5. Sage den Endort voraus, prüfe und begründe, warum die erste Bewegung nur einmal zählt.

Behalte: eine Ablaufskizze mit Positionen, deine eigene Route und einen Satz zum neuen Fall. Sichere das Projekt über Datei speichern als ALG-1_Kennung.xml. Prüfe die Datei über Datei öffnen.