Kommunikationsräume

Deine Antworten und Programme bleiben zunächst im geöffneten Lernwerk. Sichere eine Arbeitsdatei, bevor du es schließt.

Für Lehrpersonen: Vorbereitung und Durchführung →

Kommunikationsräume · Unterrichtsmaterial

Einzeln einsetzen.

Vollständige Aufträge, Beispiele und Kriterien. Gerätewege sind enthalten. Zusätzliche Hinweise sowie Lösungen sind zuschaltbar.

  1. 1

    Ein Beitrag, zwei Wege

    Du erkennst, wie Zweck und Empfängerkreis eine Entscheidung verändern.

    Material öffnen →
  2. 2

    Gleiche Botschaft, andere Wirkung

    Du belegst Unterschiede zwischen Räumen und erklärst, wie sie eine Wirkung verstärken können.

    Material öffnen →
  3. 3

    Deine Entscheidungskarte

    Du entwickelst eine eigene Empfehlung und sendest eine sachliche Rückfrage an eine reale Person.

    Material öffnen →
  4. 4

    Rückmeldung macht einen Unterschied

    Du prüfst eine echte Rückmeldung und überarbeitest dieselbe Entscheidungskarte.

    Material öffnen →
  5. 5

    Meine eigene Medienhandlung prüfen

    Du prüfst Rechte am neutralen Beispiel und denkst danach geschützt über eine eigene schulische Handlung nach.

    Material öffnen →
  6. 6

    Andere Bedingungen, neues Urteil

    Du überträgst deine Kriterien auf einen veränderten Fall und sicherst deine Entscheidungskarte.

    Material öffnen →
  7. 7

    Mit Abstand wieder prüfen

    Du erinnerst dich ohne Vorlage und prüfst danach gezielt nach.

    Material öffnen →

Übungsdateien

Schulwegkarte für Lehrpersonen herunterladen

Textdatei · IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0

Schulwegkarte für Lehrpersonen · Dateiinhalt

SCHULWEGKARTE M06 · Lehrperson füllt vor dem Unterricht aus
IuM-Lernwerk · eigene Vorlage · CC BY-SA 4.0

Freigegebenes Schulwerkzeug und Startweg:
Quelle der aktuellen Bedingungen / geprüft am:
Wer darf es unter welchen Bedingungen nutzen (z. B. Schulzugang, Alter)?
Wer kann unseren Übungsaustausch lesen? Welche Daten sind erforderlich?
Welche Regeln gelten für Weitergabe, Aufbewahrung und Löschung?
Vereinbarte Übungspartner / Ersatzperson:
Nachricht erstellen / Empfänger prüfen / senden:
Antwort finden / Rückmeldung geben:
Sichere Ablage nur eigener sachlicher Arbeitsnotizen:
Bei Ausfall: Papier austauschen; digitale Handlung nachholen am:

HILFEWEG · für persönliche Anliegen getrennt von Aufgaben nutzen
Erste Ansprechperson / wie und wann vertraulich erreichbar:
Weitere Ansprechperson, falls die erste nicht hilft oder nicht da ist:
Meldeweg im Schulwerkzeug / zuständige Stelle:
Zuständige erwachsene Person für Dokumentation belastender Inhalte:
Keine realen Konfliktverläufe einsammeln oder vor der Klasse zeigen.
Ein Hilfeanliegen ist keine bewertete Abgabe.

Quellen und Herkunft

Eigene Lerntexte und Darstellungen: IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0. Verlinkte Originalquellen behalten ihre eigenen Nutzungsbedingungen.

  • IuM-Anhörungsfassung Gymnasium · 21.09.2026 · Baden-Württemberg · Originalquelle verlinkt; keine fremden Texte oder Medien übernommen · geprüft 2026-10-22 · Zieltexte aus lokalem Quellenbestand dee82ec, S. 32, 40, 42; Klasse 6 ist Projektverteilung.
  • Cybermobbing: Warnsignale erkennen und richtig reagieren · klicksafe · Originalquelle verlinkt; keine fremden Texte oder Medien übernommen · geprüft 2026-10-22 · Abschnitte Merkmale und Handlungsstrategien, aktualisiert 16.02.2026. Pädagogische Hintergrundquelle; örtliche Hilfe separat prüfen.
  • Recht am eigenen Bild · § 22 KunstUrhG · Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · Originalquelle verlinkt; keine fremden Texte oder Medien übernommen · geprüft 2026-10-22 · Grundsatz der Einwilligung bei Verbreitung und öffentlicher Zurschaustellung. Ausnahmen und Datenschutzrecht erfordern Einzelfallprüfung; Unterricht enthält keine vollständige Rechtsberatung.
  • Nutzungsrechte · § 31 UrhG · Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · Originalquelle verlinkt; keine fremden Texte oder Medien übernommen · geprüft 2026-10-22 · Nutzungsrechte können auf bestimmte Nutzungsarten und Zwecke beschränkt sein. Eigene vereinfachte Prüffragen, keine Übernahme des Gesetzestextes.
  • IuM-Lernwerk: eigene Unterrichtsfälle · IuM-Lernwerk · Originalquelle verlinkt; keine fremden Texte oder Medien übernommen · geprüft 2026-10-22 · Alle Personen, Beiträge, Regeln und Zahlen der Fälle sind erfunden. Keine Abbildungen echter Konten. Eigene Materialien CC BY-SA 4.0.

Eigene Antworten und private Notizen werden nicht mitgedruckt.