Baustein 3 · Bilder und ihre Wirkung
Woher weißt du das?
Du unterscheidest einen Beleg, einen Widerspruch und fehlendes Wissen.
Zuordnen · eine Entscheidung begründen · Erfundenes Unterrichtsmaterial mit KI-Illustrationen.
KI-Illustration einer erfundenen Situation.
1 · Vier Möglichkeiten: B = Das sehe ich im Bild. K = Das steht in der Karte. W = Das Bild zeigt das Gegenteil. O = Dazu fehlen Informationen.
Ein Beleg stützt eine Aussage. Ein Widerspruch spricht gegen sie. Wenn Informationen fehlen, kannst du noch nicht entscheiden.
- ___ Auf den Bänken vor der Bühne sitzt in diesem Moment niemand.
- ___ Die Aufführung beginnt laut Festprogramm um 15:30 Uhr.
- ___ Auf dem ganzen Schulfest ist niemand.
- ___ Alle Lernenden finden das Fest toll.
2 · Begründe eine Zuordnung: „Bei Aussage … wähle ich …, weil die Bildstelle / Kartenangabe …“
3 · Mündlich: Welche Frage bleibt offen? Welche Information könnte helfen?
Dein Ergebnis: Du kannst an einer Aussage erklären: Ich sehe es, ich lese es, das Bild widerspricht oder die Information fehlt.
Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Du kannst an einer Aussage erklären: Ich sehe es, ich lese es, das Bild widerspricht oder die Information fehlt.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Ich nenne eine konkrete Bildstelle oder Kartenangabe.
- Ich unterscheide widerlegt und noch offen.
- Ich erkläre eine Zuordnung in eigenen Worten.
Mögliche Lösung
„Die Aufführung beginnt laut Festprogramm um 15:30 Uhr“ belege ich mit der Situationskarte. Die leere Bühne allein verrät keine Anfangszeit. Ein fröhlicher Gesichtsausdruck belegt dagegen nicht, dass alle Lernenden das ganze Fest toll finden.
- Auf den Bänken vor der Bühne sitzt in diesem Moment niemand. Die Bänke vor der Bühne sind leer. Diese Aussage gilt nur für diesen Ort und Moment.
- Die Aufführung beginnt laut Festprogramm um 15:30 Uhr. Die Anfangszeit steht in der Situationskarte. Eine leere Bühne verrät allein keine Uhrzeit.
- Auf dem ganzen Schulfest ist niemand. Das Bild zeigt das Gegenteil: An den Tischen sind Lernende und Erwachsene. Die Aussage über das ganze Fest ist damit widerlegt.
- Alle Lernenden finden das Fest toll. Dazu fehlen Informationen. Ein Bild zeigt nicht sicher, wie alle Lernenden das Fest finden. Ihre eigenen Aussagen könnten weiterhelfen.
Unterrichtsmaterial: IuM-Lernwerk · eigene Texte und Aufgaben nach der Inhaltslizenz CC BY-SA 4.0. Beide Bilder wurden mit OpenAI Imagegen erzeugt. Sie dokumentieren keine realen Personen, Schulen oder Ereignisse. Die Situationskarten sind ebenfalls erfunden. Bei echten Beiträgen müssen Herkunft und Verlässlichkeit zusätzlich geprüft werden.